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我们的教学方向和想法是

发布时间:2021-06-12 00:21

2009年6月,学校与成都石狮中学教育集团正式合并。令人畏落在“成都石狮金城外语学校”。它有一个高质量的老师:其中45名是省级特殊教师。同时,学校研究了高中研究。初中进行了综合社会实践活动。学校开展的培训活动也取得了初步结果。

学校改革后,主要是初中!

刘怀2005学生, 在成都学院入学考试中排名第八。特别是“成功教育”和突出外语教学,积极探索教学改革,不断变化的教育概念,特别注意学生的综合发展和健康的成长,这些努力取得了富有成果:24名教师24名教师。优秀的城市老师, 优秀的教师和良好的德育工作者。这是普通类中的最高级别。得到相关领导的赞誉。 这里没有失败。只有没有成功的学生才能取得一点成就。 1979年, 成为成都的第一批13名高级密钥中学

相同,在2008, 第二次本科在线率达到38%。作为成都的独特公共外语学校,我们的教学方向和想法是:特殊学校,民主学校规范学校和谐学校的发展,强大的研究实力。

。有35个教学课程,一所学校有大约600名学生。吴磊和中浩园也在2008年高考的优越成绩。它引起了广泛的关注和赞美社会。在市教育局组织的高中工作交流会议上,学校的言论“杜娟的哭声反映了日出”,它对每个学校造成了强烈的回应。这所学校是一个全国学校。 省级, 他是该市的重要研究单位。四川省股东大会的一等奖; “网络资源开发和管理”作为城市政府的第一个科研结果获得。这是成功的肥沃土壤。这是一个嗡嗡的天堂。 学校采用“诚实, 勤奋, “文明和发展”是学校的座右铭。诚实地与“爱与奉献”,毅力“为社会做出贡献”是学生教师的道德要求。“

学校基于“成功教育”。在每个学生的道德和人格健康发展的基础上,让每个学生获得学术成就,让每个学生成为社会中有用的人。周翔是2005年实验课的直接同学。成都“第10届计划”国家项目“学校德育工作”和“十五计划”项目“外国语日课堂教学战略研究”已经完成。有许多科学研究结果:省级科研项目“初中语言培训”赢得了全国汉语教学改革的一等奖。在2005年初和2006年初的高中考试中,我们学校外语实验课程的关键评估率高达95分。学校将定期通知学校给所有人引起事件的帽子。其中:1999年的大学入学考试结果非常出色; 它赢得了父母和社会的赞誉。2002年5月,国家基础教育实验中心“外语实验学校”外语教育研究中心正式开放; 2003年6月,学校被列为成都唯一的日本学校。

过去几年, 学校的教学改革和科学研究取得了富有成效的结果:该国30多名教师获得了奖项。 省,城市质量级竞争。该国100多名教师出版了220多个科研论文和实验报告。赢得了50多个奖品。 省级市政出版物和杂志,或在专业的学术会议上发表演讲。同时,学校项目“为培养素质教育,在课堂教学中做得好,“提高教学效率”也有27名教师选择和实施研究的小主题。1952年回到了州,令人畏惧“成都第16届中学”。学校占地19,510平方米。59名中级教师,25名教师已经毕业或成为军事学位,教师学位达到100%。G, “古老同学的常识。

学校的综合教育和教学改革已经很早进行:例如, 有针对性的研究,教师技能培训,学校, 在教学研究团队的课程准备团队中,个人教师的“四个”理论研究,中年教师示范课,年度青年教师质量课,致力于新的工作和新转移的学校教师,年度德国德育会议于今年上半年举行。年度教学会议在今年下半年举行。中年和老年教师与学校的特色教学改革和研究活动合作, e。只有在没有进展或进展情况下,只有在这里没有贫穷的学生。教育改革和科学研究逐年增加。学校被评为四川省“先进的主体实验单位”。 优秀的年轻教师和城市的首脑高级教师和城市级优秀教师。自1993年以来,该学校连续14年被市教育局赞扬。1968年, 他偿还了成都进入北京。参加国家教育的“英雄”。中国教育学会“十一五”重点项目“成都金城外语学校精神文化建设”成功研究“成都第16阶段上学原”私有“中学”,也被称为“金城外语”,成立于1934年


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